|
|
|
|
|
当前位置：首页 > 家庭购物站
幼儿园课程故事第一辑4册 幼儿园生成活动案例 我们的课程故事儿童视角与适宜引导 基于儿童立场的园本课程叙事班本化课程幼儿教师
时间：2024-05-23  来源：CN宽带家庭网  作者：easyfami
导言



幼儿园课程故事第一辑4册 幼儿园生成活动案例 我们的课程故事儿童视角与适宜引导 基于儿童立场的园本课程叙事班本化课程幼儿教师


    






幼儿园生成活动案例解析与策略 焦艳 幼儿园课程研究与实践方案丛书 小班中班大班生成活动教学教案学前教育课程故事BYS



现货新书 读懂儿童研究5 看 我搭的 读懂儿童案例大赛获奖作品选编 建构篇 12篇主题游戏案例 案例展示+撰写解析 幼儿园解码游戏课



幼儿园建构项目活动全3册 小班中班大班 王瑞 幼儿园建构课程资源库 学前教育 幼儿项目化课程 创意拼搭游戏方案 南京师范大学出版



学前教育教研工作指导丛书6册 主题教研设计 案例精选 幼儿游戏行为观察与研讨 工作坊的探索与实践 幼儿园教育活动一日活动的诊断

    












相关推荐：

  幼儿园生成课程5本套 生成活动案例解析与策略+向儿童学习+即兴课堂+早期教育中的生成课程+观察的艺术 观察改变 幼儿园教学SYS  读懂儿童研究院4册 解读儿童案例精选 观察儿童解读儿童一二 走近儿童追随儿童自主游戏的实施路径和推进策略 放手游戏 幼儿园教学  【2024.3月现货】走进评价 走近儿童 解码幼儿发展评价 幼师怎样做好幼儿发展评价 学前教育 幼儿发展评价实践指引 温剑青园长主编  全国幼儿园园本课程系列书8册在玩中学科学微在做中学STEM项目活动精选探究活动案例课程怎么做在探究中成长田园课程在自然中生长  认准正版 解码游戏 循迹童心 支持幼儿生长的观察 解读与回应 叶蕴 学前教育游戏课教学研究 放手游戏 学会观察 解密行为 回应游戏  跨学科教学 怎么跨 怎么教 周振宇 树立正确的跨学科教学意识 实施策略 实施路径 教学研究 教学评价 实施案例 湖北教育出版社  万千教育学前·互动还是干扰？：有效提升师幼互动的质量  生活化游戏化幼儿园课程 孟瑾 幼儿园教学 学前教育 幼儿园生活化游戏化课程目标 内容 实施评价融合教育正版包邮南京师范大学SYS  【现货速发】幼儿教师的教育智慧 来自实践现场的倾听与对话 胡华编著 一个拥有教育哲学的幼儿教师 园长教研究理论指导手册书  现货正版 儿童立场下幼儿园生活环节的组织 许丽萍卢燕编著 幼儿来园 离园 饮水 餐点 散步午休等的内容和价值 南京师范大学出版社  万千教育学前·幼儿园师幼互动观察与评价：如何使用CLASS与儿童有效互动  万千教育学前·幼儿园户外创造性游戏与学习  正版包邮 小小园丁 幼儿园种植活动 幼儿园课程资源丛书 虞永平 张斌 记录幼儿园在开发课程资源方面的创造性劳动南京师范大学SYS  探索自然的50个创意 幼儿园自然教育丛书 凯特巴斯 学前教育幼儿教育 自然教育理念 室内户外社区野外亲自然活动创设 南师大  幼儿园的秘密故事6册 藤幼儿园的秘密 南京鹤琴 看得见儿童找得到课程 放手游戏发现儿童 给童年留白 小园子里的大人物 胡华 安吉  幼儿园课程资源丛书14本套 小小收藏家 小小书虫 小小美食家 小小饲养员 小小园丁 小小艺术家 中国娃 书屋的故事 小小木工坊等SYS  





|
|
|
|
|
Copyright© 2007-2020 www.cnfiberhome.com .All Rights Reserved
鄂ICP备07003768号