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【认准正版】跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价 5个学科的完整案例 用不同载体深化跨学科主题学习的实施教育科学出版社
时间:2024-06-10 来源:
CN宽带家庭网
作者:
easyfami
导言
【认准正版】跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价 5个学科的完整案例 用不同载体深化跨学科主题学习的实施教育科学出版社
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新课程关键词(聚焦实施重难点和学校在实施中的困惑,帮助老师们理解思想的由来和价值理由)
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